人教版-初中体育《17.交叉步移动》球类-试讲逐字稿

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教案

《排球半蹲交叉步移动》教案

一、课题

排球半蹲交叉步移动。

二、课型

新授课。

三、教学目标

通过学习，学生能够初步了解排球半蹲，交叉步移动技术的相关原理及其运用，能

够初步掌握排球半蹲，交叉步移动技术。

通过练习，培养学生下肢力量，提高学生灵敏、柔韧、协调等能力。

通过教学，培养学生克服困难，勇敢，果断，团结合作，互帮互助的精神，学生团

结协作，在快乐中学习。

四、教学重难点

1.教学重点

交叉步移动技术。

2.教学难点

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上下肢协调配合。

五、教学过程

（一）开始部分（课堂常规）

1.集合，整队，体育委员报告人数。

2.师生问好。

3.检查服装。

4.宣布本节课的内容，目标。

5.安排见习生。

（二）准备部分（导入热身）

1.游戏：“反向头上传球游戏”。

将学生分成两组，每组排头的人手持排球，听到开始口令时，立即背对传球，排在

队伍最后的人接到球后，迅速从队尾跑到排头，再把球传给身后的人，一轮下来，

速度快的一组获胜。

2.热身操

韵律操。

要求：以中间同学为基准，前排侧平举，后排前平举，成广播体操队形散开。动作

舒展到位，充分活动开四肢及关节。

（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）

1.导入

提问导入。

2.新授

（1）进行挂图展示，学生合作探究，自主尝试练习。

（2）教师进行完整示范，讲解技术结构与环节。

（3）突出本节课的重难点。

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（4）巡回指导，纠错，引导学生辨别并掌握正确技术动作。

要求：认真观察。

组织形式：前两排同学蹲下观察老师动作。

3.练习

（1）半蹲模仿

两人一组，每组同学面对面，可以做相互半蹲推排球的动作，也可以做抛球垫球半

蹲的动作，我们看哪一小组练习得最好

要求：按照教师口令，进行练习。

（2）交叉步练习

大家分成四组，每组同学站在排球场线后，依次进行交叉步的移动，我们看看哪一

小组能够率先过线。

（3）步法和传球、垫球结合起来练习

学生两人一组，每组同学先相互垫球 10 次，之后在相互传球 10 次。

要求：步法和垫球、传球协调发力。

4.比赛：穿越障碍。

要求：起终点相距 25 米，将同学分成男生两组，女生两组，每组的第一名同学爬

过体操垫，钻过跨栏架，绕过标志杆，返回至队尾，第二名同学依次进行，直至完

成，用时短者获胜。输的一男生组和一女生组，青蛙跳 10 次。

（四）结束部分（整理放松、小结）

1.跟随音乐进行调整呼吸，肌肉的放松。

2.通过学生的讨论，总结本节课的学习情况，对表现好的同学给予表扬，对基础薄

弱的同学以鼓励为主。

3.回收器材、师生再见。

六、场地设施

田径场一块，排球若干，体操垫两个，跨栏架两个，标志杆两个，录音机一台。

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摘要：

难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你！教案《排球半蹲交叉步移动》教案一、课题排球半蹲交叉步移动。VX:nSyWKUI二、课型新授课。三、教学目标通过学习，学生能够初步了解排球半蹲，交叉步移动技术的相关原理及其运用，能够初步掌握排球半蹲，交叉步移动技术。通过练习，培养学生下肢力量，提高学生灵敏、柔韧、协调等能力。通过教学，培养学生克服困难，勇敢，果断，团结合作，互帮互助的精神，学生团结协作，在快乐中学习。四、教学重难点1.教学重点交叉步移动技术。2.教学难点

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