人教版-初中体育《31.乒乓球发平击球》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 1.39MB 7 页 2.9难事币

侵权投诉

难事易资料库整理侵权必究

教案

《乒乓球发平击球》教案

一、课题

乒乓球发平击球

二、课型

新授课

三、教学目标

学生能够了解发平击球基本方法，说出发平击球教学重点、难点。

通过参与活动，发展学生的上肢肌群力量，培养其灵敏、协调等身体素质。

培养学生吃苦耐劳意志品质和团结协作的精神，为终身体育奠定基础。

四、教学重难点

1.教学重点:抛球和引拍的动作协调性，并掌握好时机。

2.教学难点:拋球的高度和路线，以及击球的时机和落点。

五、教学过程

(一)开始部分(课堂常规)

vx:

nsywk01

难事易资料库整理侵权必究

集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

(二)准备部分(导入热身)

1.颠球接力

学生分成四组，每组人数相同，老师下达开始的口令后,每组排头同学颠球向前

跑，之后绕过前面的标志桶回来接力下一名同学，我们看那一组最快完成，要求不

要掉球。

3.球性练习

(1)原地托球(2)向上颠球(3)对墙击球(4)托球走

(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)

1.导入:示范+提问

老师示范提出问题，学生思考乒乓球发平击球挥拍手应该如何发球，脚步是如何站

位。

要求:积极思考。

组织形式:分组进行。

2.新授

以右手发球为例。身体前倾，两膝微屈，两腿开立与肩同宽。左手将球抛起的同

时，右手向后引拍，当球下落到适当高度，以腰带动右臂并内旋，向前挥拍击球后

中部。使球落在自己台面中间后弹向对方台面。击球后，球拍顺势挥至左肩前上

方，随后迅速还原。

要求:分组站立。

组织形式:同学蹲下观察老师动作。

3.练习

(1)徒手模仿练习

原地进行徒手挥拍练习，体会蹬地、转体、挥拍动作要点。

组织形式:分组站在求台前。

要求:认真体会动作要点。

vx:

nsywk01

难事易资料库整理侵权必究

(2)有球练习

老师组织学生进行分组练习，提出发球动作要点。

组织形式:分组讨论，练习，互帮互助。

要求:垂直抛球，要高于 16 厘米，以腰带动右臂并内旋，向前挥拍击球后中部。

(3)不同区域练习

第一个区域同学们可以将步法结合击球，第二区域对墙打准，第三个区域继续攻

球，每组同学依次进性循环挑战,每组可以有 3次失败机会，如果失败了需要从新

开始挑战。

要求:挑战每个区域。

组织形式:分组呈现。

4.游戏接力

学生分成两组分别站在球台边上，A组同学发球后，逆时针跑到 B组队尾，B组同

学排头开始接球，将球推向 A组同学们，依次推当球，击球次数多的组为胜。

要求:认真巩固技术。

组织形式:分组呈现。

(四)结束部分(整理放松、小结)

肌肉拉伸。

2.课的小结。

3.回收器材、师生再见。

六、场地设施球拍、乒乓球

七、教学效果预计运动运动负荷

1.平均心率:140 一150 次/分钟。

2.练习密度:50%

vx:

nsywk01

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你！教案《乒乓球发平击球》教案一、课题乒乓球发平击球Vx:nSywKUI二、课型新授课三、教学目标学生能够了解发平击球基本方法，说出发平击球教学重点、难点。通过参与活动，发展学生的上肢肌群力量，培养其灵敏、协调等身体素质。培养学生吃苦耐劳意志品质和团结协作的精神，为终身体育奠定基础。四、教学重难点1.教学重点：抛球和引拍的动作协调性，并掌握好时机。2.教学难点：抛球的高度和路线，以及击球的时机和落点。五、教学过程(一)开始部分（课堂常规）

展开>> 收起<<

人教版-初中体育《31.乒乓球发平击球》球类-试讲逐字稿.pdf

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读