初中心理健康-03.做个时间大富翁-试讲逐字稿

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教案

《做个时间大富翁》教案

人民出版社初中心理七年级第一单元

一、教学目标

1.学生能认识到珍惜时间的重要意义，掌握时间管理的策略，提升自己时间管理的

能力。

2.学生通过小组讨论与活动体验的方式，掌握时间管理的策略以及对自己的时间进

行合理安排。

3.学生懂得珍惜时间，不断增强自己的时间观念，树立合理使用时间的信念。

二、教学重难点

教学重点：学生能认识到珍惜时间的重要意义，掌握时间管理的策略，提升自己时

间管理的能力。不断增强自己的时间观念，树立合理使用时间的信念。

教学难点：学生在掌握时间管理的策略之后，能切实提升自己的时间管理能力。

三、教学过程

（一）导入

谜语导入：教师讲出一个谜语，学生猜谜底。一方面可以创设轻松氛围，活跃课堂

气氛，调动学生学习的热情，引起学生的好奇心。另一方面，谜底揭晓后，教师提

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出问题：这个谜语令你获得怎样的启发？进而引导学生对时间概念以及如何管理好

时间产生一定的思考与探索。也为揭示本节课主题做好铺垫。

（二）教授新课

1.时间管理的策略

（1）请同学们自主思考，时间管理的策略有哪些。

（2）学生进行分享。（有意识统筹时间、做事加快速度、利用好点滴时间、制定

时间计划表）

（3）教师总结：同学们要善用策略，帮助自己攒下更多时间做更多有意义的事，

做时间的大富翁。

2.案例分析

（1）教师在大屏幕上呈现出小明同学一天的作息时间表。

（2）请同学们分析一下小明一天的时间安排是否合理。

（3）学生分享之后的心得感受。

（4）教师总结：很多同学，也跟小明一样，没有很好规划每天的时间，导致时间

使用不合理，或是浪费了很多时间等诸多不良现象。同学们要以此为戒，反思自己

的时间管理情况。

（三）自主活动

3.规划我的一天

（1）教师引导学生做出自己日常一天的时间计划表。

（2）规划完之后，同学们之间自由交流时间计划表，互相学习借鉴。

（3）教师进行总结：时间计划表可以有效帮助我们减少时间的浪费，可以高效合

理地利用时间，进而帮助我们成为时间的大富翁。希望该活动可以更好地指导我们

的生活与学习。

（四）总结

通过今天的学习，我们认识到了时间是非常宝贵的，我们要懂得珍惜时间，它是我

们最宝贵的财富。每个人的一天都是二十四小时，但有人是“时间穷人”，而有人是

“时间富翁”，老师希望大家都做“时间富翁”。愿今天所学能给大家带来一定的启

发！

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四、板书设计

本文字数 946 字，同学们根据面试时长进行增减。

试讲稿

《做个时间大富翁》试讲稿

人民出版社初中心理七年级第一单元

开场白：

尊敬的评委老师，大家好，我是参加初中心理教师招聘考试面试的 1号考生，我的

试讲题目是《做个时间大富翁》，接下来开始我的试讲。

一、导入

师：上课！同学们好，请坐！

师：上课之出,先请同学们猜一个谜语。从中大家能收获什么启示呢

师：谜语是这样的：假设你有一个账号，每天进账 1440 分，每晚十二点进账消

失，谜底是什么？

师：同学们异口同声地猜出了谜底就是时间。

师：同学们都很聪明。

师：那么，老师为什么要让大家猜这个谜语呢？它对你有什么启示呢？

师：举手的同学，你说说。

师：你说谜语让你想到了时间过得很快，一天一天就这样转瞬即逝地消失不见了，

要是这些时间都能积攒下来，自己能变成时间的大富翁就好了。

师：是的，你说的很好，也很有感悟，请坐。

师：后桌也举手了，也来说说。

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摘要：

考神资料苑整理侵权必究做个时间大富翁1.时间管理的策略2.案例分析3.规划我的一天教案《做个时间大富翁》教案人民出版社初中心理七年级第一单元一、教学目标VX能力。2.学生通过小组讨论与活动体验的方式，掌握时间管理的策略以及对自己的时间进行合理安排。3.学生懂得珍惜时间，不断增强自己的时间观念，树立合理使用时间的信念。二、教学重难点教学重点：学生能认识到珍惜时间的重要意义，掌握时间管理的策略，提升自己时间管理的能力。不断增强自己的时间观念，树立合理使用时间的信念。教学难点：学生在掌握时间管理的策略之后，能切实提升自己的时间管理能力。三、教学过程(一)导入谜语导入：教师讲出一个谜语，学生猜谜底。一...

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