初中信息技术-5.数据排序（excel）-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 470.77KB 2 页 2.9难事币
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《数据排序》
【导入】
同学们，上周我们全校进行第三次月考，老师已经把同学们的各科成绩统计到 excel
表格中，老师这里有个问题同学们思考一下，如果老师想知道各年级学生的成绩排名，我
们应该怎么做呢？奥,老师听到有的同学给出了建议，要先求出各年级学生的总成绩，再进
行排序，嗯思路正确，根据这位同学的建议老师给大家提供一种快捷对数据排序的工具，
excel 表格中的数据排序功能，接下来老师带领大家通过表格中的排序功能来对全年级成
绩进行数据排序【板书】
【新授】
知识点一：排序概念（自主探究+论证解释）
Excel 表进行数据排序时要参考哪些数据呢？现在请同学们用三分钟时间阅读教材第
15 页中有关数据排序的内容。好，时间到；通过刚才的自主学习，同学们都学到了哪些知
识？好，你学会了排序的定义，排序是对一列或多列文本、数字及日期和时间进行升序和降
序排列，虽然大部分数据是根据“列”排序，但也可以根据“行”来排序，请坐【板书】
还有没有要补充的，请举手！坐在窗户旁边的男生，你手举的最高，你来回答！他说数
字是按照从最小的负数到最大的正数进行升序排序；日期是按照从最早的日期到最晚的日期
进行升序排序；文本是按照字母和数字从左到右的顺序进行升序排序，例如，A100、A1、A11
这3个单元格，其排列的顺序为 A1、A100、A11；逻辑是 FALSE 在TRUE 之前；空白单元格
是无论是升序还是降序，都放在最后好，请坐！看来同学们的自主学习能力很强【板书】
这两位同学说的非常对，包括排序的概念及字符类型的排列顺序，这里有个要注意的点，
空白单元格就是空单元格，它和包含一个或多个空格字符的单元格不一样。
知识点二:按主要关键字排序（演示法+总结）
同学们，在数据表格里排序的方法有很多，比较常用的是对选定的关键字按照不同的排
序方式进行排序。接下来老师将演示对“成绩表”进行排序，请同学们认真观看，演示结束
后将请同学们总结对成绩排序的步骤。开始演示
好演示结束。请坐在最后一排的女生，你来总结一下成绩排序的步骤。奥她说第一步是
打开素材文件“年级成绩表”，选中表格中全部数据，在“数据”选项卡中选择“排序”按
钮，打开“排序”对话框；【板书】第二步是弹出“排序”对话框后，当前默认排序的关键
字是“姓名”，在“主要关键字”的下拉列表中选择“总分”选项，在“次序”下拉列表中
选择“降序”选项，然后单击“确定”按钮。非常好【板书】，你真是个仔细认真的孩子，
总结的非常到位。
知识点三：按次要关键字排序（合作学习+分组论证）
同学们，请看大屏幕，这是刚才老师对“年级成绩表”排序的效果图，我们发现，只按
一个关键字“总分”来进行排序，会出现个别总分数据相同的数据排在一起的情况，例如“年
级成绩表”中的“张三”“李四”“王五”等，它们的总分均为 613 分，谁应该排在前面呢？
如何操作呢？现在以信息技术兴趣小组进行小组讨论，时间是五分钟，等下请小组长上台演
示操作；好现在开始讨论【演示：巡视指导】
时间到了，同学们纷纷停下鼠标，各小组的声音也小了；第三组的同学讨论的很激烈，
请你们组小组长来用教师机演示下你是如何操作的。他说需要加人“次要关键字”来进一步
排序。步骤是返回“排序”对话框并单击“添加条件”按钮，在“次要关键字”的下拉列表
中选择“学号”，在“次序”下拉列表中选择“升序”，最后按“确定”按钮。来大家来点掌
声，真厉害，请回到座位。在应用案例中如果出现主要关键字、次要关键字都相同的情况，
我们可以添加第二个、第三个次要关键字来继续排序。
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摘要：

《数据排序》【导入】同学们，上周我们全校进行第三次月考，老师已经把同学们的各科成绩统计到excel表格中，老师这里有个问题同学们思考一下，如果老师想知道各年级学生的成绩排名，我们应该怎么做呢？奥，老师听到有的同学给出了建议，要先求出各年级学生的总成绩，再进行排序，嗯思路正确，根据这位同学的建议老师给大家提供一种快捷对数据排序的工具，excel表格中的数据排序功能，接下来老师带领大家通过表格中的排序功能来对全年级成绩进行数据排序【板书】【新授】知识点一：排序概念（自主探究+论证解释）Excel 表进行数据排序时要参考哪些数据呢？现在请同学们用三分钟时间阅读教材第15页中有关数据排序的内容。好，时...

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