初中信息技术-08.编辑视频素材-试讲逐字稿

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教案

《编辑视频素材》教案

浙教版初中信息技术七年级下第四课

一、教学目标

（1）掌握获取视频素材的方法，学会对视频素材的简单编辑。

（2）初步掌握利用会声会影软件对视频素材进行简单加工的方法。

（1）通过学生经验以及教师讲解，学生可以掌握获取视频素材的方法。

（2）通过自主探究以及教师演示，学生掌握可以利用会声会影软件对视频素材进

行简单加工的方法。

3.学生可以利用会声会影记录生活、感受生活。

二、教学重难点

教学重点：掌握获取视频素材的方法，学会对视频素材的简单编辑。

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教学难点：学生可以利用会声会影记录生活、感受生活。

三、教学过程

（一）导入

作品导入：首先邀请学生观看作品“封城后的武汉”并引导学生思考影像是如何保留

下来的，最后引出本节课的课题，如何编辑视频素材。作品导入可以更加直接引出

课题，激发学生的积极性。

（二）教授新课

1.获取视频素材

（1）教师引导学生思考“在实际生活中可以从哪些方面来获取视频素材？”的问

题。

（2）根据学生的回答，教师总结获取视频素材的方法有两种，第一种是通过网络

获取视频素材，第二种是利用视频设备获取视频素材。。

2.认识会声会影界面

（1）教师介绍会声会影并展示图标，组织学生利用之前学习过的方法寻找并启动

软件。

（2）学生仔细观察会声会影的界面并说一说自己的发现。

（3）教师播放介绍窗口界面的微课视频并以问答方式检验学生对会声会影界面的

掌握情况。

3.编辑视频素材

（1）教师引导学生思考如何编辑视频素材。

（2）教师演示将上节课制作的音频插入到视频中的步骤（首先插入视频素材，然

后插入音频素材，最后保存）。

（3）组织学生自行练习。

（三）练习

请学生们利用今天学习的方法编辑视频并尝试着加入背景音乐，教师纠正并解决练

习过程中学生出现的问题。制作完毕后，对学生制作的作品进行展示，并邀请学生

互评。

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（四）小结

组织学生交流并分享本节课的收获，引导学生明白编辑视频的方法。

（五）作业

课后学生继续探究会声会影的秘密，学会利用会声会影记录生活，感受生活的美

好。

四、板书设计

本文字数 820 字，同学根据面试时长进行增减。

试讲稿

《编辑视频素材》试讲稿

浙教版初中信息技术七年级下第四课

开场白：

尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中信息技术面试的 01 号考生，我

今天试讲的课题是《编辑视频素材》,下面开始我的试讲。

一、导入

师：上课，同学们好，请坐。

师：在正式开始学习之前，我们一起来看大屏幕看看今天老师给大带来了什么？

师：现在播放完毕了，老师在很多同学的眼里看到了泪花。

师：这就是网友们用视频记录下的武汉封城之后的景象，从热闹变得安静。你们知

道这些影像是怎么保留下来的吗？

师：很多同学在摇头，那就跟随老师的步伐一起了解一下如何编辑视频素材。

二、教授新课

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摘要：

难事易资料库整理侵权必究编辑视频素材一、获取视频素材二、认识会声会影界面三、编辑视频素材教案《编辑视频素材》教案Vy.ISyWKUI浙教版初中信息技术七年级下第四课一、教学目标1.(1)掌握获取视频素材的方法，学会对视频素材的简单编辑。(2)初步掌握利用会声会影软件对视频素材进行简单加工的方法。2.(1)通过学生经验以及教师讲解，学生可以掌握获取视频素材的方法。(2)通过自主探究以及教师演示，学生掌握可以利用会声会影软件对视频素材进行简单加工的方法。3.学生可以利用会声会影记录生活、感受生活。二、教学重难点教学重点：掌握获取视频素材的方法，学会对视频素材的简单编辑。

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