人音版-初中音乐-八上《07.回忆》试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 728.59KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《回忆》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《回忆》（板
书）。下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。
师：今天，老师先给大家唱一首歌，同学们听一听这首歌曲出自哪部音乐剧？（演
唱）
师：大家都把名字说出来了，这首歌曲是《do re mi》，选自美国的音乐剧《音乐
之声》，大家的记忆力都非常好。
师：这首歌曲属于音乐剧的选曲，是一首大家熟知的音乐作品。今天，我们要学习
的内容也是一首脍炙人口的音乐作品，美国音乐剧《猫》中的选曲《回忆》（板
书），让我们一起来学习吧。
二、教授新课
vx:
nsywk01
（一）初步感知
师：我们来观看音乐剧《猫》的选曲《回忆》这一幕，同学们思考一下：演唱者的
演唱状态给你带来了怎样的感受？（聆听）
师：歌曲听完了，谁来谈谈自己的感受？
师：你说你感受到演唱者有一种孤独和无助，演唱时还出现了哽咽的声音。
师：这位同学的感受力很棒，请坐。为什么演唱者是这个状态呢？
师：老师介绍一下故事背景，大家就明白了。猫族每年都要举行一次聚会，选举一
只猫升入天堂获得重生，有一只“魅力猫”在年轻时因羡慕外面的世界而离开猫族，
尝尽世态炎凉。此时丑陋无比的她渴望重新回到猫族，最终以一曲《回忆》唤回了
猫族成员的爱与宽容，并重获新生。
师：故事背景已经了解了，接下来，同学们跟着魅力猫的回忆再来听老师弹唱歌
曲，同时根据谱例和老师的演唱感受一下歌曲的旋律有什么特点？（演唱）
师：谁来说一说？
师：你说歌谱中出现了变换拍子的方式，延音线的使用让节奏听起来比较自由。
师：你总结得不错，请坐。这首歌曲有 3拍子的节奏感，所以听起来起伏荡漾，
延音线的使用使歌曲更为抒情连贯，再配上演唱者苍凉的音色，就很容易把观众带
到无限的回忆之中。
（二）深入了解
师：歌曲听过两遍了，想必大家对旋律也有所熟悉了，现在我们就跟着钢琴来唱歌
谱，刚才聆听的时候，我们也能明显感受到歌曲具有 3拍子的节奏感，所以大家
在唱得时候可以加上三拍子的指挥手势，我们放慢速度一起来。（演唱）
师：大家唱得整体感觉还不错，但是有一些小细节把握得不是很到位，我们分步来
处理。同学们先来观察大屏幕上的谱面，同桌间相互讨论一下，歌曲可以分为几
段？
师：这位同学已经有答案了，请你来说。
师：你说可以分为三段，第一、第三段旋律几乎相同，第二段在旋律上明显有所不
同，非常好辨认。
师：你观察得很仔细，请坐。这首歌曲我们就可以标记为 ABA’，也叫作再现单三
部曲式。（板书 A＋B＋A’）现在我们就逐段来进行处理。
vx:
nsywk01
摘要：

回忆1.音乐剧2.A+B+A'试讲稿《回忆》试讲稿开场白：VX:lISywKUI尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《回忆》（板书)。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：今天，老师先给大家唱一首歌，同学们听一听这首歌曲出自哪部音乐剧？（演唱)师：大家都把名字说出来了，这首歌曲是《do remi》,选自美国的音乐剧《音乐之声》，大家的记忆力都非常好。师：这首歌曲属于音乐剧的选曲，是一首大家熟知的音乐作品。今天，我们要学习的内容也是一首脍炙人口的音乐作品，美国音乐剧《猫》中的选曲《回忆》（板书)，让我们一起来学习吧。二、教授新课

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