人音版-初中音乐-七上《16.牧歌》试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 9 4 849.98KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《牧歌》试讲稿
人音版初中音乐七年级上册
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《牧歌》（板书）。
下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到老师的音乐课堂。
师：今天老师给大家带来一首乐曲，请同学们认真聆听，想想乐曲来自哪个民族？
（多媒体播放《万马奔腾》）
师：好，乐曲听完了，请左边靠窗的这位女生来说一说你的看法。
师：哦，你说这首乐曲中好象有马儿奔跑声音，你猜它应该是一首蒙古族乐曲。
师：你听得非常认真。
vx:
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师：刚才我们听到的这首乐曲名叫《万马奔腾》，是蒙古族音乐家齐·宝力高创作的
一首蒙古族音乐。
师：今天也让我们走进蒙古，随着今天的新课《牧歌》感受蒙古族广阔的天地。
二、教授新课
（一）初步感知
师：首先，请同学们通过多媒体聆听这首歌曲，想一想这首歌曲让你感受到怎样的
画面呢？（多媒体播放）
师：歌曲听完了，我看到后面这位男生早早就举起了手，请你来回答吧！
师：哦，你说听了这首歌曲，你仿佛看到在辽阔的草原上，蓝天白云、牛羊成群，
展现了大草原和谐美好的画面。
师：你说的很对，你描述的画面太美了。
师：老师也忍不住想唱一唱，请同学们认真聆听，想一想歌曲给你带来怎样的情绪
感受？（范唱）
师：好，歌曲唱完了，谁能来给我们分享一下？
师：好，请左边第三排这位男生。
师：哦，你说这首歌曲让你仿佛置身于辽阔的草原，给你一种舒展、辽阔的感受。
（板书）
师：你的音乐感受力真好，请坐。
师：下面就让歌声带我们去感受大草原的辽阔吧！
（二）学唱歌曲
师：首先咱们来聆听歌曲，大家边听边思考：这首歌曲有几个乐句？（多媒体播放）
师：好，请戴眼镜这位女生你来说。
师：哦，你说歌曲有两个乐句。
师：你真是会学以致用，请坐下。
vx:
nsywk01
摘要：

牧歌舒展、辽阔地一段体延音线试讲稿《牧歌》试讲稿Vx:人音版初中音乐七年级上册.lISyWKUI开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的X号考生，今天我试讲的题目是《牧歌》（板书）。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到老师的音乐课堂。师：今天老师给大家带来一首乐曲，请同学们认真聆听，想想乐曲来自哪个民族？(多媒体播放《万马奔腾》)师：好，乐曲听完了，请左边靠窗的这位女生来说一说你的看法。师：哦，你说这首乐曲中好象有马儿奔跑声音，你猜它应该是一首蒙古族乐曲。师：你听得非常认真。

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