人音版-初中音乐-七下《17.小放牛》试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 13 4 844.8KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《小放牛》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《小放牛》。下面
开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。
师：今天在课堂的一开始，我们通过多媒体一起来听一首歌曲，同学们仔细听辨，
歌曲的演唱形式是怎样的？
师：音乐听完了，歌曲的演唱形式是怎样的呢？
师：哦，我听见了一位同学说是对唱。
师：那请这位同学你来说说，为什么你会认为是对唱呢？
师：哦，你说，因为演唱的时候，有你唱一句他唱一句的感觉。
师：你回答的很准确，它的演唱形式就是对唱。
师：那今天我们就来学习一首同样是对唱的歌曲《小放牛》。（板书课题）
vx:
nsywk01
二、教授新课
（一）初步感知
师：让我们先通过多媒体来听一听这首歌曲，想一想，同样是对唱，这首歌曲和
《什么结籽高又高》一样吗？（教师播放歌曲）
师：歌曲已经听完了。同学们觉得这首歌曲的对唱形式和刚刚听的那首歌曲一样
吗？
师：我看到大家都摇头说不一样。
师：那哪里不一样呢？
师：我请靠窗的那位女生你来说。
师：哦，你说《什么结籽高又高》是一个人领唱，后面很多人跟着和，而《小放
牛》是一男一女两个人进行的对唱。
师：你分析的很准确。请坐。
师：刚刚这位同学说的很对，《小放牛》的对唱形式是男女进行对唱的，并且还有
说话交流的部分，而《什么结籽高又高》是一领众和的对唱形式。
师：大家想一想什么是对唱呢？
师：嗯，大家说的没错，对唱一般是两个人像谈话问答一样，你一句，我一句，非
常生动有趣。
师：其实呢，对唱除了这两种形式，还有女生对唱、男生对唱、男女生对唱等。
师：今天我们学习的这首《小放牛》是一首我国的京剧传统折子戏。（板书“京剧
传统折子戏”）
师：下面老师来介绍一下折子戏。
师：折子戏，就是针对戏本而言的，是戏本里的一出。它的故事内容比较完整，戏
中的人物形象也是非常生动的，它大多是戏曲中的精彩片断，设计常常别出心裁，
一下子就能吸引观众的眼球，而在形式上，折子戏又很好的体现出戏曲的一些艺术
特征，也就是出现了生、旦、净、丑的不同行当，唱、念、做、打的基本四功。
师：了解了什么是折子戏，我们再来听一听歌曲，思考一下歌曲的情绪是怎样的？
（教师播放音乐）
vx:
nsywk01
摘要：

小放牛京剧传统折子戏一字多音八分休止试讲稿《小放牛》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师：Vx:SyWisriiRVX:SYW乐我试讲的题目是《小放牛》。下面大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今乐我试开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。师：今天在课堂的一开始，我们通过多媒体一起来听一首歌曲，同学们仔细听辨，歌曲的演唱形式是怎样的？师：音乐听完了，歌曲的演唱形式是怎样的呢？师：哦，我听见了一位同学说是对唱。师：那请这位同学你来说说，为什么你会认为是对唱呢？师：哦，你说，因为演唱的时候，有你唱一句他唱一句的感觉。师：你回答的很准确，它的演唱形式就是对唱。师：那今天我们就...

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