纲要下-23.《和平发展合作共赢的历史潮流》-试讲逐字稿-版本2

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《和平发展合作共赢的历史潮流》无生试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的试讲教师。在信息飞速传播、各国紧密相连的当
下，国际局势复杂多变却又暗藏规律。我们每天通过网络、电视知晓全球新闻，见证各国在不
同领域的互动。那么，在这相互依存的世界中，当今时代发展的主流趋势究竟是什么？这节
课，就让我们一同探寻《和平发展合作共赢的历史潮流》 。
一、导入新课
师：同学们，身处全球化时代，我们通过媒体接收着海量国际信息。国际间贸易往来频繁，文
化交流丰富多彩，各国还在公共卫生、太空探索等领域携手合作。大家仔细想想，当今世界发
展的主流趋势是什么呢？靠窗边眼神灵动、正在认真思索的同学，你先来谈谈。
生：老师，我觉得是大家一起合作，共同发展。
师：想法很有见地！还有其他同学分享观点吗？后排手举得高高的同学，说说你的看法。
生：我认为是追求和平，在和平的环境下发展。
师：两位同学说得都很棒！今天，我们就深入学习这一主题，探索世界历史发展的脉搏。
二、新授课文
（一）和平与发展的时代主题
1. 时代主题的提出
师：20 世纪 80 年代，邓小平同志提出和平与发展是当代世界的两大主题。为什么会在这个
时期提出呢？我们来看两则材料。（展示材料）请同学们结合材料，分组讨论提出这一论断的
依据，3 分钟后小组代表发言。（巡视小组讨论）好，第一小组代表，说说你们的讨论结果。
生小组代表 1：二战给世界带来巨大灾难，各国人民都渴望和平，想重建家园发展经济，所以
和平是大家共同的愿望。
师：分析得很对！还有其他小组补充吗？第三小组代表，你来。
生小组代表 2：科技发展让各国经济联系更紧密，只有和平环境才能保障经济发展，所以发展
也是必然需求。
师：非常准确！二战后，和平与发展成为世界各国人民的共同愿望和迫切需求。
2. 和平与发展的关系
师：和平与发展相辅相成，我们通过一段视频来直观感受。（播放视频）视频中某地区因战乱
经济衰退，看完后，左边那位认真做笔记的同学，你说说和平对发展有什么意义？
生 1：和平是发展的前提，没有和平，工厂停工、学校关闭，经济根本无法发展。
师：回答正确！那发展对和平又有什么作用呢？中间那位积极思考的同学，你来回答。
生 2：发展能促进和平，国家经济好了，人民生活幸福，就不会轻易发动战争。
师：完全正确！和平是发展的基础，发展为和平提供保障，二者相互促进、缺一不可。
（二）人类命运共同体的理念与实践
1. 人类命运共同体理念的内涵
师：全球化深入发展，各国面临诸多共同问题，中国提出构建人类命运共同体理念。（展示材
料）大家阅读材料后，谈谈对其内涵的理解。穿蓝色衣服、眼神专注的同学，你先来。
生 1：我觉得人类命运共同体就是各国联系紧密，要一起面对问题，一荣俱荣，一损俱损。
师：理解很到位！还有同学补充吗？戴眼镜、正在认真思考的同学，说说你的想法。
生 2：面对全球性问题，各国相互帮助、合作共赢，就是这一理念的体现。
师：总结得很好！人类命运共同体理念包括相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展
观和全球治理观。
2. 人类命运共同体理念的实践
师：中国积极践行这一理念，以 “一带一路” 倡议和参与联合国维和行动为例。现在，大家分
组讨论这些案例如何体现该理念，2 分钟后分享。（巡视小组讨论）好，第二小组代表，汇报
你们的讨论成果。
生小组代表 3：“一带一路” 倡议通过基础设施合作，让沿线国家共同发展，体现了共同利益观
和可持续发展观。
师：分析得很好！第四小组代表，你们还有补充吗？
生小组代表 4：中国参与维和行动，维护世界和平，体现了共建普遍安全世界的理念。
师：非常全面！这些实践都是中国的积极贡献。
（三）推动和平与发展的因素
1. 经济全球化的推动
师：经济全球化对和平与发展有何推动作用？（展示材料）结合材料，右边那位迅速阅读材料
的同学，你先分析一下。
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