面试真题-17.乒乓球反手削球和田径背越式跳高-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-09-15 4 4 1.49MB 7 页 2.9难事币
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题目：乒乓球和田径
要求：
1.讲解并示范乒乓球反手削球技术。
2.设计背越式跳高的“助跑、起跳”技术动作。
3. 展示三个动作乒乓球-发球-搓球-挡球。
答辩：
1.设计比赛的意义是什么？
2．本节课的三维教学目标是什么？
教案
《乒乓球反手削球和田径背越式跳高》教案
一、课题
乒乓球反手削球和田径背越式跳高。
二、课型
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新授课。
三、教学目标
1.知识与技能目标
学生能够了解背越式跳高的技术特点，知道本动作的知识概念。
2.过程与方法目标
通过参与活动，学生能够做出背越式跳高的动作，发展学生速度、力量、爆发力等
素质。
3.情感态度与价值观目标
增强学生安全意识和能力，培养学生自信、勇敢、困难的优良品质。
四、教学重难点
1.教学重点
助跑步伐准确。
2.教学难点
助跑和起跳协调。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生，强调安全。
（二）准备部分（导入热身）
1.长江黄河游戏。
2.健身操。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：复习乒乓球反手削球技术。
要求：半弧站立思考动作要点。
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组织形式：半弧站立，分组回答。
2.新授
采用直线变弧线助跑，助跑可以给运动员增加惯性，借助这个惯性在起跳时身体在
腾空是向后漂移抛物线过杆，可以帮助运动员做出正确的起跳动作，在起跳时起跳
腿蹬伸，摆动腿高抬
要求：思考老师的问题。
组织形式：前两排蹲下后两排插空站立。
3.练习
（1）助跑找步点。
根据老师教授方法推导步点。
要求：找准助跑步点。
组织形式：单人练习。
（2）原地起跳。
起跳倒向海绵包袋练习。
要求：体会蹬地挺髋动作。
组织形式：两人一组。
（3）助跑起跳衔接。
结合所学动作进行连贯。
要求：协调自然
组织形式：小组练习。
4.比赛
那组过的多
要求：分组过矮橡皮筋。
组织形式：小组形式。
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