12.动量-选修一-试讲逐字稿
《动量》无生试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师:
大家好!今天我将为大家进行《动量》的无生试讲。
一、导入
师:同学们,大家好!欢迎来到物理课堂。今天,我们将一起探索一个非常有趣
的物理概念——动量。在我们开始之前,我想先给大家做一个有趣的演示。
(教师拿出牛顿摆,进行演示)
师:这师:(边演示边讲解)看,这里有两个完全相同的钢球 A和B,且两球并
排放置。现在我拉起 A 球,然后放开,大家仔细观察会发生什么现象。(操作演
示)可以看到,碰撞后 A 球停止运动而静止,B 球开始运动,最终摆到和 A 球
拉起时同样的高度。那为什么会发生这样的现象呢?其实这背后涉及到一个非常
重要的物理概念 —— 动量。那什么是动量呢?让我们一起深入探究。
二、新课教学
师:首先,我们来思考一个问题,碰撞过程中,哪些物理量发生了变化,哪些可
能保持不变?我看到同学们都摇头。那我们先来做一个实验,看看质量不同的小
球碰撞后会发生什么。
(教师演示质量不同的小球碰撞实验,并记录数据)
师:通过实验,我们发现,碰撞前后两个物体的速度都会发生变化,而且当物体
的质量不同时,速度变化的情况也不一样。那么,碰撞前后哪个物理量可能是不
变的呢?
师:非常好,同学们提出了很多有价值的猜想。那么,我们如何验证这些猜想
呢?
师:接下来,我们将通过实验数据来验证这些猜想。看这张表格,这是我们通过
实验得到的数据。(教师展示实验数据表格)
师:从实验的数据可以看出,此实验中两辆小车碰撞前后,动能之和并不相等,
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作者:农村人丶高调上...
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