音乐鉴赏-14.《中国民族民间舞蹈音乐之《阿细跳月》》-试讲逐字稿
师:同学们,大家好!今天,我们带着一颗探索的心,一起走进中国民族民间舞
蹈音乐的殿堂,去感受那份独特的魅力。看,你们一个个精神饱满,眼中闪烁着
对知识的渴望,真是让人欣慰。今天,我们要学习的,是一首充满民族风情的舞
蹈音乐——《阿细跳月》。
师:在之前的学习中,我们已经通过多姿多彩的民歌、丰富的民间器乐以及京剧
的课程,对中国传统音乐中的民间音乐有了一定的认识和了解。那么,今天我们
要学习的,是民间音乐中另外一个重要的领域——歌舞音乐。你们知道吗,歌舞
音乐不仅仅是音乐的展现,更是舞蹈与音乐的完美结合,它能让我们的心灵随着
旋律起舞。
师:现在,我们先来看一段视频,感受一下《阿细跳月》的热烈氛围。请大家仔
细观察,看看视频中的舞蹈和音乐有哪些特点。(播放视频)
师:刚才的视频真是让人热血沸腾啊!那么,在观看视频的过程中,你们有哪些
感受呢?有没有发现哪些音乐要素在这段舞蹈中发挥了重要作用,让我们的舞者
仿佛脚底发痒,迫不及待地想要跳舞呢?
(模拟学生回答,教师点头微笑)
生:老师,我觉得那段音乐节奏特别明快,让人忍不住想跟着跳。
师:非常好,你捕捉到了音乐中的节奏元素。那么,我们再来仔细分析一下这段
音乐的节拍。请大家看这张《阿细跳月》主题的乐谱,我们一起来手点稳定拍,
聆听音乐主题。(播放音乐主题)
师:听出来了吗?这段音乐是几几拍的?
(模拟学生回答,教师引导)
生:老师,我觉得是五拍子的。
师:对,非常准确!它是四五拍,以四分音符为一拍,每小节五拍。我们之前学
过四二、四三、四四拍,还记得它们的强弱规律吗?那么,四五拍又有什么不同
呢?
师:四五拍属于混合节拍,每小节有两个或两个以上不同类型的单节拍组成。常
见的四五拍可以分为 3加2和2加3两种形式。那么,《阿细跳月》属于哪种类
型呢?我们先来听一下主题音乐。(播放主题音乐)
师:听出来了吗?
(模拟学生回答,教师确认)
生:老师,我觉得是三加二的类型。
师:没错,就是三加二的四五拍。接下来,我们用拍手拍地的方式再来体验一下
这种节拍吧。(教师示范,学生模仿)
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