认识形状标记

3.0 难事易资料库 2026-03-02 7 4 315.13KB 2 页 1.9难事币
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认识形状标记（小班数学）
1．运用多种感官认识方形、圆形。
2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。
（二）准备：
1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。
2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。
3．袋子一个，装饼干用。
（三）过程：
一.摸饼干：认识方形和圆形。
1.出示装有饼干的袋子。
2.请幼儿来每人摸一片饼干，并说说摸到了什么形状的饼干。
3.T：谁摸到了圆饼干，请举起来！圆饼干是什么样子的？
（圆圆的没有尖尖的角）
〈依上提问认识方饼干〉
二.认识形状标记，按标记将物体分类。
1.出示两只盆子。
A． 指有圆标记的盆子
vx:
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摘要：

认识形状标记（小班数学）1.运用多种感官认识方形、圆形。2.初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。(二)准备：1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个盆子上。3.袋子一个，装饼干用。(三)过程：一.摸饼干：认识方形和圆形。1.出示装有饼干的袋子。VX:1^12.请幼儿来每人摸一片饼干，并说说摸到了什么形状的饼干。3.T:谁摸到了圆饼干，请举起来！圆饼干是什么样子的？(圆圆的没有尖尖的角)<依上提问认识方饼干>二.认识形状标记，按标记将物体分类。1.出示两只盆子。A.指有圆标记的盆子

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：315.13KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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