社会：漱口歌（二）

3.0 难事易资料库 2026-03-02 7 4 239.76KB 1 页 1.9难事币
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社会：漱口歌（二）
歌曲：漱口歌（二）
集体预设
目标：1．在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲
2．在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯
重、难点：咬准字音
过程：一．游戏：老师做什么?
边看老师按节拍做动作，边按 * * * * 的节奏用四字说出。如：
* * * * | * * * * | ……
老师拍球， 老师梳头 ，……
二．学习漱口歌
1．听歌曲旋律，回忆歌曲名称
2．老师清唱，问歌曲里唱了什么？喝口什么水？
怎么漱口？（抬 起 头、闭 上 嘴，幼儿学做动作，边念）
漱口时发出什么声音？漱完口怎么样？
3．歌里先唱了什么?后唱了什么？最后又唱了什么？(幼儿说出歌词，老师用娃娃演示相应
的动作并唱出该句歌词)
★4．幼儿跟音乐的节拍、节奏放慢速度学念歌词，引导幼儿咬准：手、水、漱口等词的读
音
5．引导幼儿运用多种形式唱歌
A． 用娃娃演示，幼儿学唱
B． 分组学唱
C． 集体学唱歌曲
三．复习集体舞:<春天>
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摘要：

社会：漱口歌（二）歌曲：漱口歌（二）集体预设目标：1.在多次感受的基础上，边感受边用自然的声音学唱歌曲2.在生活中掌握漱口的方法，养成漱口的习惯重、难点：咬准字音过程：一.游戏：老师做什么？边看老师按节拍做动作，边按****的节奏用四字说出。如：****|****|..老师拍球，老师梳头，···二.学习漱口歌1.听歌曲旋律，回忆歌曲名称2.老师清唱，问歌曲里唱了什么？喝口什么水？怎么漱口？（抬起头、闭上嘴，幼儿学做动作，边念）漱口时发出什么声音？漱完口怎么样？2.03.歌里先唱了什么？后唱了什么？最后又唱了什么？（幼儿说出歌词，老师用娃娃演示相应的动作并唱出该句歌词)女☆4.幼儿跟音乐的节拍、...

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