【小班科学】幼儿园小班科学活动 超级糖果屋

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幼儿园小班科学活动 超级糖果屋
幼儿园小班科学活动：超级糖果屋
来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣
【活动目标】
　　1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
　　3、知道不乱扔糖纸。
【活动准备】
　　1、幼儿选择 2-3 种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。
　　2、各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）
【活动重点】观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
【活动难点】愿意用语言表达自己的发现和感觉。
【活动过程】
一、用谈话导入，引起幼儿的回忆体验：师：“小朋友，你们好！你们喜欢吃糖吗？你们吃过什么糖？最喜
欢吃什么糖？”（调动幼儿经验，引起幼儿兴趣）
二、 操作，游戏
（一）猜糖果
　　1.出示一糖罐，里面放置各种形状的糖果。
师：“今天老师带来了好吃的糖，我们一起来认识一下这些糖好不好？”
　　2.出示几种有代表的糖，引导幼儿认识。
（二）认识各种各样的糖
　　1.教师发给幼儿每人两种不同的糖， 用你们的小手来摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子闻一闻。
　　2. 引导幼儿说说自己的发现和感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的，
有不同颜色的，有硬的有软的等等。
　　
（三）品尝糖果
　　1. 老师请幼儿品尝糖。 师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？”（幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜。小朋
友，剥下的糖纸怎么办？（让幼儿说一说）
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摘要：

幼儿园小班科学活动超级糖果屋幼儿园小班科学活动：超级糖果屋来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园孙学荣【活动目标】1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。3、知道不乱扔糖纸。【活动准备】1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。2、各种糖果若干（形状、颜色不同的糖等）【活动重点】观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。【活动难点】愿意用语言表达自己的发现和感觉。【活动过程】一、用谈话导入，引起幼儿的回忆体验：师：“小朋友，你们好！你们喜欢吃糖吗？你们吃过什么糖？最喜欢吃什么糖？”（调动幼儿经验，引起幼儿兴趣）、^1Vx:二、操作，游戏(一...

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