【小班科学】有趣的蛋

3.0 难事易资料库 2026-03-02 7 4 329.8KB 2 页 1.9难事币
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有趣的蛋
11 月15 日，我们新闵托、小班教研组，结合我们组内本学期的教研工作重点，开展了以科技为主线的，
连环跟进式教学活动——有趣的蛋。幼儿在自由探索、动手操作、比较中，区分生鸡蛋与熟鸡蛋之间的不
同。
活动名称：有趣的蛋
活动目标：
1、引导幼儿运用感官，探索了解蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋。
2、初步培养幼儿比较、判断能力。
重难点：判断、了解生蛋熟蛋及结构。
材料与环境创设：
1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。
2、人手一只鸡蛋。
活动流程：
说一说→试一试→尝一尝→延伸
（一）说一说
　　1、看看摸摸说说猜口袋
　　教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）
　　2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称
　　3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋。　　
　　教师：两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢？
（二）试一试
　　1、引发幼儿自己动手尝试的愿望。
　　教师：用小手摇一摇。
　　2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟。
　　教师：你们的蛋都可以吃吗？为什么？生的蛋里面是什么样的？熟的蛋里面又是什么样的？
　　3、幼儿讨论交流尝试。
　　4、归纳小结。（请幼儿回答，教师验证鸡蛋的生熟）
（三）尝一尝
　　1、让幼儿尝尝熟蛋。
vx:
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摘要：

有趣的蛋11月15日，我们新闵托、小班教研组，结合我们组内本学期的教研工作重点，开展了以科技为主线的，连环跟进式教学活动——有趣的蛋。幼儿在自由探索、动手操作、比较中，区分生鸡蛋与熟鸡蛋之间的不同。活动名称：有趣的蛋活动目标：1、引导幼儿运用感官，探索了解蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋。2、初步培养幼儿比较、判断能力。重难点：判断、了解生蛋熟蛋及结构。材料与环境创设：1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋。2、人手一只鸡蛋。活动流程：说一说→试一试→尝一尝→延伸(一)说一说1^11、看看摸摸说说猜口袋VX:教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）2、教师逐一出示口袋中的...

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