小班综合活动 比较大

3.0 难事易资料库 2026-03-02 8 4 427.84KB 3 页 1.9难事币
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小班综合活动 比较大、中、小
活动目标：
1、 通过操作活动，能正确区分大、中、小。
2、 学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。
3、 通过操作活动，体验参与活动的乐趣。
活动准备：
1、 圆形饼干（大、中、小）每位幼儿三块放入盘中。
2、 投影仪、电视机。
3、 各类物品（大、中、小衣服、塑料盆、盒子、鞋子……）布置在教室里。
4、 有大、中、小实物图案的操作卡片（苹果、香蕉、刺猬、象……）。
5、 汉字大、中、小人手一套。
6、 课前请幼儿洗手并消毒桌面。
7、 大、中、小积木混放在一起，有大、中、小标记的箩筐三个。
活动过程：
1、 通过操作活动，让幼儿认识大、中、小。
（1）观察饼干，感知形状与大小。
教师：“盘子里的饼干你们喜欢吗？它们都是什么形状的? ”
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摘要：

小班综合活动比较大、中、小活动目标：1、通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、通过操作活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、圆形饼干（大、中、小）每位幼儿三块放入盘中。2、投影仪、电视机。3、各类物品（大、中、小衣服、塑料盆、盒子、鞋子...）布置在教室里。4、有大、中、小实物图案的操作卡（苹果、香蕉、刺猬、象...）。5、汉字大、中、小人手一套。6、课前请幼儿洗手并消毒桌面。7、大、中、小积木混放在一起，有大、中、小标记的箩筐三个。活动过程：1、通过操作活动，让幼儿认识大、中、小。(1)观察饼干，感知形状与大小。教师：“盘子里的饼干你们...

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