小班公开课语言综合活动教案

3.0 难事易资料库 2026-03-02 6 4 342.31KB 2 页 1.9难事币
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小班公开课语言综合活动教案
情况分析：
单纯的汉字认识对于幼儿来说较枯燥，如何正确引导幼儿的汉字认读？针对我班幼儿好动、喜欢
游戏为主的教学方式，因此本班的识字教学主要以游戏为主，其中穿插了科学、社会、健康等的
教育内容，本堂课即围绕本周活动主题“车子叭叭叭”而设计的，除了重点认识汉字，其中还融合
了科学、健康、社会的内容、过程设计以游戏为主，让幼儿在生动有趣的识字游戏中学习，在轻
松的学习氛围中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的条件下帮助幼儿竖立信心，培养他们大
胆表现的勇气。
活动主题：
车子叭叭叭
课题名称：
语言活动
活动内容
识字综合活动—《车子叭叭叭》
活动目标：
一、认识生词“公共汽车”、“大卡车”、“小汽车”、“加油站”、“车站”，重点认识“公共汽车”、“大
卡车”“小汽车”；
二、 活动主题在游戏中获得“开车过马路”“加油”“停车”等的经验，同时，一同分享了“司机开车”
游戏的乐趣；
三、 提供机会，让幼儿大胆表现自己，体验成功的感
活动准备：
◆场地准备—操场，在操场上布置“加油站”、“指挥台”、“车站”等；◆在停车站布置 作为乘客
的字宝宝；◆车形字卡幼儿人手一份；◆事先请几名幼儿担任说谜语的嘉宾。
活动过程：
一、猜谜活动引出主题。请事先约好的幼儿说出迷题，其余幼儿一同猜谜，谜底均为车类（出租
车、警车、消防车）；接着，由教师出谜题考全体幼儿，同时，出示车形字卡引出生词：公共汽
车、大卡车、小汽车，并带领幼儿认读。
二、集体认读与个别认读。
vx:
nsywk01
摘要：

小班公开课语言综合活动教案情况分析：单纯的汉字认识对于幼儿来说较枯燥，如何正确引导幼儿的汉字认读？针对我班幼儿好动、喜欢游戏为主的教学方式，因此本班的识字教学主要以游戏为主，其中穿插了科学、社会、健康等的教育内容，本堂课即围绕本周活动主题“车子叭叭叭”而设计的，除了重点认识汉字，其中还融合了科学、健康、社会的内容、过程设计以游戏为主，让幼儿在生动有趣的识字游戏中学习，在轻松的学习氛围中体验成功、感受快乐！同时在人人参与的条件下帮助幼儿竖立信心，培养他们大胆表现的勇气。活动主题：车子叭叭叭课题名称：语言活动活动内容识字综合活动一《车子叭叭叭》活动目标：1^1一、认识生词“公共汽车”、“大卡车小“...

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：342.31KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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