小班语言教案诗歌 谁最羞

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小班语言教案诗歌 谁最羞
小班语言活动：诗歌：谁最羞
一、教学目标：
　1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。
　2.学习动词：游、跳、走。
　3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。
二、教学准备：
1. 将活动室铺上绿色的皱纹纸条，布置成草地。小鸡、小鸭和小兔子的图片　
三、教学过程：
（一）开始部份：进入活动室，引起幼儿的兴趣。
　今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？
（二）基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。
　1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。
　　出示图片小鸡：“看，谁来了？”幼儿回答：小鸡。“ 小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自
由回答。“我们可以用完整的话来说‘小鸡，跟着妈妈。走走走’”
“小鸭跟着谁？它是怎么来的？”学习词：游（辅以动作）。它除了可以游来，还可以怎么来？”
幼儿自由回答。“我们用完整的话说说‘小鸭，跟着妈妈。游游游’”
“小兔子跟着谁？它是怎么来的？” 幼儿自由回答。“我们用完整的话说说‘小兔，跟着妈妈。跳跳
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摘要：

小班语言教案诗歌谁最羞小班语言活动：诗歌：谁最羞一、教学目标：1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。2.学习动词：游、跳、走。3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。二、教学准备：1.将活动室铺上绿色的皱纹纸条，布置成草地。小鸡、小鸭和小兔子的图片三、教学过程：1^1(一)开始部份：进入活动室，引起幼儿的兴趣。今天，我们班上来了许多客人，你们想知道它们是谁吗？(二)基本部份：学习诗歌，能和大家一起愉快地朗诵诗歌。1.引导幼儿观察小动物，了解诗歌内容。出示图片小鸡：“看，谁来了？”幼儿回答：小鸡。”小鸡跟着谁？它是怎么来的？”幼儿自由回答。“...

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作者：难事易资料库 分类：幼儿 价格：1.9难事币 属性：2 页 大小：337.77KB 格式：PDF 时间：2026-03-02

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