小班音乐游戏教案：小鸭和小鸡

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小班音乐游戏教案：小鸭和小鸡
活动目标：　　
1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫；　　
2、通过手偶表演，感知歌曲的内容和节奏；　　
3、喜欢手指游戏歌，能与琴声协调一致地唱歌。　　
活动准备：　　
小鸡和小鸭手偶各一个　　
幼儿用书热人手一本，实物投影仪　　
活动过程：　　
一、音乐模仿游戏《动物在农场》导入，激发幼儿模仿动物叫声的兴趣　　
（1）依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的叫声进行游戏　　
（2）小鸭和小鸡在农场里见面了，它们会怎么做呢？　　
鼓励幼儿大胆猜测后观看幼儿用书　　
二、观察图书内容，理解歌词　　
（1）看，书上有谁呀？（小鸭和小鸡）　　
（2）它们在干什么呀？（唱歌，做游戏）　　
（3）你知道它们是怎么唱歌的吗？（呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧）　　
三、在老师手偶的帮助下学唱歌曲　　
（1）老师利用手偶演唱歌曲　　
（2）幼儿在老师演唱歌曲的时候唱出动物叫声的部分　　
（3）老师和幼儿共同演唱歌曲　　
四、放松游戏《小鸭和小鸡》　　
（1）幼儿的两个大拇指分别表示小鸭和小鸡，进行歌唱游戏　　
（2）老师和幼儿共同游戏，老师可以问“小鸭小鸡你在哪里”幼儿答“我在这里我在这里”增加游戏的趣味性　　
延伸游戏：将手偶放在区域游戏中，供幼儿游戏使用。　　
vx:
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摘要：

小班音乐游戏教案：小鸭和小鸡活动目标：1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫；2、通过手偶表演，感知歌曲的内容和节奏；3、喜欢手指游戏歌，能与琴声协调一致地唱歌。活动准备：小鸡和小鸭手偶各一个幼儿用书热人手一本，实物投影仪活动过程：一、音乐模仿游戏《动物在农场》导入，激发幼儿模仿动物叫声的兴趣(1)依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的叫声进行游戏(2)小鸭和小鸡在农场里见面了，它们会怎么做呢？鼓励幼儿大胆猜测后观看幼儿用书二、观察图书内容，理解歌词(1)看，书上有谁呀？（小鸭和小鸡）(2)它们在干什么呀？（唱歌，做游戏）(3)你知道它们是怎么唱歌的吗？（呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧）三、在老...

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