统编版-小学语文3年级上册《25.第21课大自然的声音》试讲逐字稿

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试讲稿
《大自然的声音》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学语文的第 8号考生，今天我
抽到的试讲题目是《大自然的声音》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们在正式上课之前，老师为大家准备了一段音频，请同学们仔细听，稍后
来说一说你都听到了什么。
师：好了，音频播放完了，哪位同学愿意起来说一说你听到的？
师：你的眼睛最闪亮，就请你。
师：你说你听到了你最喜欢的小动物——小牛的叫声。
师：听的可真仔细。
师：你也有想说的，快站起来吧。
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师：你说你听到了打雷声，因为每次打雷你都很害怕，所以你对这个声音特别的敏
感。
师：看来你对这个声音印象尤为深刻啊！
师：同学们，声音在我们的生活中无处不在，今天老师就要带领大家走进大自然，
去大自然界听一听，都会出现哪些美妙的声音呢？现在就让我们共同走入课文《大
自然的声音》。
二、初读
师：自然界的女王知道同学们要去自然界做客，特意派了精灵来做我们这次自然之
旅的小导游！小精灵为同学们布置了两道关卡，需要我们连闯两关它才会出现哦，
同学们有没有信心跟着老师连闯两关呢？
师：看到同学们都自信满满，那老师就宣布精灵布置的第一道关卡生字关：读准生
字的字音，并谈谈如何有效的记忆“鸣”字的书写。
师：现在老师先给大家 5分钟的时间，请同学们自由的朗读课文，并解决第一关
卡的内容。
师：大家读书的声音渐渐的小了，请同学们看大屏幕。老师已经将生字宝宝们请到
了多媒体上，他们都迫不及待的想跟大家交朋友呢，哪位同学有信心把他们的名字
都读正确？
师：老师看到你的眼神中露出自信的光芒，就请你。
师：朗读的非常有气势，老师给你点个赞。
师：咦，有个生字宝宝生气啦，哦，原来是你把它的名字给读错了。
师：那它的名字到底叫什么呢？快请你的帮手来帮帮你吧。
师：你的帮手已经帮你纠正啦，原来它是一个多音字，在本文中的正确读音是“呢
ní”，组词“呢喃”。
师：为了取得“呢”的原谅，你再把“呢喃”读三遍，要把它的名字牢牢的记在脑海中
哦。
师：你已经迫不及待的举起了手，看来你是有非常棒的方法来记忆“鸣”的书写了。
快跟我们分享一下吧。
师：你是说“鸣”左边是“口”，右边是“鸟”，小鸟叫的声音就是“鸣啾啾”，这样就能
够记住啦！
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摘要：

大自然的声音.风水手风琴美妙打击乐动物唱歌试讲稿VX:nSywKUI《大自然的声音》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师大家好，我是面试小学语文的第8号考生，今天我抽到的试讲题目是《大自然的声音》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们在正式上课之前，老师为大家准备了一段音频，请同学们仔细听，稍后来说一说你都听到了什么。师：好了，音频播放完了，哪位同学愿意起来说一说你听到的？师：你的眼睛最闪亮，就请你。师：你说你听到了你最喜欢的小动物--小牛的叫声。师：听的可真仔细。师：你也有想说的，快站起来吧。

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