统编版-小学语文5年级下册《06.第4课梅花魂》试讲逐字稿

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试讲稿
《梅花魂》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 5号考生，我
今天试讲的题目是《梅花魂》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课！同学们好！请坐！
师：上课之前，请大家一起来观看多媒体，说说从这些图中你看到了什么呢？
师：大家都异口同声的说梅花，提到梅花，你能联想到什么？
师：你已经跃跃欲试啦，你来说！
师：你能想到梅花总是不惧严寒，傲然独放。
师：用词既准确又精炼！请坐！
师：还有没有谁来谈一谈？好，靠窗的同学。
师：嗯，你想到了一首关于梅花的诗。能朗诵一下吗？
师：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”
师：你的文学积累可真棒，我们要向他学习！请坐！
vx:
nsywk01
师：看来对于梅花，大家都很熟悉。今天我们同样要学习一篇有关梅花的课文，那
就是------《梅花魂》。
二、初读
师：下面老师给同学们 5分钟的时间，请自由地朗读课文，并解决两个问题：
一、画出重点生字词；
二、概括一下本文讲了几件事呢？好，开始朗读吧！
师：大家渐渐合上了课本，看来解决的差不多了。老师来检查一下字词掌握情况。
请看本节课的生字词已经呈现在 PPT 上，有谁愿意做小勇士来读一读？
师：你的目光充满了自信，就你！
师：大家说他读的怎么样？
师：铿锵有力，老师给你点赞！
师：下面老师想强调下“玷污”的“玷”字的书写，看，这是一个左右结构的字，书写
时注意，王字旁写窄一点，才能写出漂亮的“玷”字。
师：那如果右边的 “占”字不变，左边换成别的偏旁，又能变成什么字呢？
师：嗯，换成三点水，念做 “沾染”的“沾”。
师：哦，换成立字旁，念做“站立”的“站”。
师：你们的小脑袋真是一个比一个灵活。现在大家在本子上写两遍。
师：攻克了字词关，我们来看第二个问题吧，本文讲了哪几件事呢？注意，用小标
题的形式哦。
师：最后一排的男生来说说。
师：他找到了三件事还有补充的吗？好，同桌。
师：嗯，这次就很完整了。课文围绕梅花一共写了五件事，分别是读诗落泪、珍爱
墨梅图、不能回国落泪、赠送墨梅图和赠送梅花手绢。
师：你们配合的很默契，表现也很优秀，请坐！
三、析读
vx:
nsywk01
摘要：

梅花魂珍爱墨梅图赠送墨梅图赞美着恋热爱怀念试讲稿《梅花魂》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家我是面试小学语文教师的5号考生，我今天试讲的题目是《梅花魂》,下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好！请坐！师：上课之前，请大家一起来观看多媒体，说说从这些图中你看到了什么呢？师：大家都异口同声的说梅花，提到梅花，你能联想到什么？师：你已经跃跃欲试啦，你来说！师：你能想到梅花总是不惧严寒，傲然独放。师：用词既准确又精炼！请坐！师：还有没有谁来谈一谈？好，靠窗的同学。师：嗯，你想到了一首关于梅花的诗。能朗诵一下吗？师：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”师：你的文学积累可真棒，我...

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