统编版-小学语文6年级上册《03.第2课丁香结》试讲逐字稿

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试讲稿
《丁香结》试讲稿
一、导入：
师：同学们你们知道有哪些被赋予某种品格的植物吗？
师：你说梅花象征高洁！
师：你再来说，哦，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，
师：你来，松柏喻指长青。今天，我们来学习一篇课文一《丁香结》，作者又赋予
了丁香什么样的情感呢？让我们一起走进课文《丁香结》。
二、初读。
师：基础不牢，地动山摇。现在，老师先给大家 5分钟的时间，请同学们自由的
朗读课文。同时，边读边解决这样两个问题：
问题一：用圈点勾画的方法，画出文中的重点字词。
问题二：思考，课文主要讲了一件什么事？
师：好，带着这两个问题，开始你们的阅读吧。（走动巡视）
师：嗯，老师看很多同学已经端正了坐姿，看来大家已经解决的差不多了。
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摘要：

2、丁香结所见丁香花生长环境颜色气味形状寺所思丁香结征愁怨用乐观的心态面对生活的不顺试讲稿《丁香结》试讲稿一、导入：VX:lISywKUI师：同学们你们知道有哪些被赋予某种品格的植物吗？师：你说梅花象征高洁！师：你再来说，哦，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，师：你来，松柏喻指长青。今天，我们来学习一篇课文一《丁香结》，作者又赋予了丁香什么样的情感呢？让我们一起走进课文《丁香结》。二、初读。师：基础不牢，地动山摇。现在，老师先给大家5分钟的时间，请同学们自由的朗读课文。同时，边读边解决这样两个问题：问题一：用圈点勾画的方法，画出文中的重点字词。问题二：思考，课文主要讲了一件什么事？师：好，带着这两个...

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