统编版-小学语文3年级上册《掌声(2)》试讲逐字稿

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三上 掌声
一导入
在我们生活中掌声无处不在，意义也不同，有的掌声表示欢迎，有的掌声表示鼓励而有的
掌声表示祝贺。今天，我们要学的这篇课文叫《掌声》，看看这里的掌声又给我们传达了
什么意义。
二检查字词
愿
三整体感知
文章主要写了一件什么样的事？课文写了残疾女孩英子内心很自卑通过一件事，使她在同
学们的掌声中发生了改变
课文几次提到了掌声？对，两次
四品读赏析
请同学们快速的默读课文，边读边勾画出描写掌声的句子，慢慢的读，细细的品
看到同学们都端正坐好的样子，相信同学们已经勾画出来了，那第一次的掌声是在怎样的
情形下发生的？
新来的老师让英子上台讲故事，英子犹豫中走向了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，教室
里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。你找到非常的准确，轮流上台讲故事很正常，
英子为什么会犹豫呢？
她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，害怕别人看见他走路的姿势
你又是从哪里看出来的？没错，从总是、默默的、最后一个离开等词语中可以看出英子是
一个自卑的女孩（板书）。听了你的分析，老师已经知道他犹豫的原因了
是啊，英子不想上去，又不得不去。小英子那一刻是该有多么的难受，多么的痛苦啊，就
在英子忐忑不安的那一刻，就在英子最需要鼓励的那一刻，教室里骤然响起了掌声
请同学们，想一想这掌声是在对小英子说些什么呢？
你想来说，小英子，别害怕，我支持你 你也想说，我是在用掌声为你加油
你们说的都非常的精彩，正是你们的话语，化成了一种神奇的力量，凝聚在这掌声中。此
时这掌声又代表着什么呢？鼓励、支持。非常好，那就让我们带着这样的感受，再来读一
读这句话,读出热烈而持久的感觉
如果说第一次是热烈而持久的掌声，那第二次掌声又有什么不同的含义呢？谁想和大家分
享第二次掌声的句子？
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声，哦，这一次又是因为什么而想起掌声呢？
因为英子的普通话很好，声音也十分动听，同桌还想来补充，哦，因为英子很勇敢的
走上了讲台，你们分析的都非常的不错，这次同学们除了用掌声送去了对英子的鼓励之外
，还送了什么呢？赞扬支持（板书）
是啊，两次掌声改变了英子，以前的她是那么的忧郁，现在却和同学们一起游戏说笑
，甚至不再顾及身体的残疾，还要同学们叫她跳舞呢！从这里你们又感受到了，对英子的
vx:
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摘要：

三上掌声一导入在我们生活中掌声无处不在，意义也不同，有的掌声表示欢迎，有的掌声表示鼓励而有的掌声表示祝贺。今天，我们要学的这篇课文叫《掌声》，看看这里的掌声又给我们传达了什么意义。二检查字词愿三整体感知文章主要写了一件什么样的事？课文写了残疾女孩英子内心很自卑通过一件事，使她在同学们的掌声中发生了改变课文几次提到了掌声？对，两次四品读赏析请同学们快速的默读课文，边读边勾画出描写掌声的句子，慢慢的读，细细的品看到同学们都端正坐好的样子，相信同学们已经勾画出来了，那第一次的掌声是在怎样的情形下发生的？新来的老师让英子上台讲故事，英子犹豫中走向了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，...

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