【任务型备课】统编版语文一上-阅读10.雨点儿（第2课时）（教案）
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10.雨点儿（第二课时）【素养分析】文化自信：感受文中“雨润万物”的诗意表达，传承人们对自然的观察与感悟，体会中华传统文化中天人合一的思想，增强文化认同感。语言运用：学习“数不清”“云彩里”等词语，掌握疑问句与陈述句的表达，模仿对话句式描述自然现象，提升语言表达的生动性与准确性。思维能力：思考大雨点儿、小雨点儿不同去向的作用，理解雨水与植物生长的关系，在分析过程中培养逻辑思维与科学探究意识。审美创造：领略雨点儿飘落的动态美与植物生长的生机美，通过绘画、朗诵等形式展现自然意境，激发对美的感知与创意表达能力。【教学目标】1.流利、有感情地朗读课文，读好逗号和句号的停顿。2.理解课文内容，体会雨点儿...
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