【核心素养】部编版小学语文一年级下册10古诗二首-教案（含教学反思）
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10古诗二首【核心素养目标】文化自信：热爱古诗，热爱中国传统文化。语言运用：能用多种方法识记生字。思维能力：能用联系生活实际、图文结合等方法，初知古诗大意。审美创造：感受诗中蕴藏的夏天的情趣。【课前解析】关注课文构成：本课由两首古诗构成，描绘的都是诗人在夏天的所见，前者叙事，后者写景。《池上》寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知藏匿踪迹的顽皮、可爱的形象。《小池》把大自然中极平常的细小事物写得相亲相依，和谐自然，极富情趣。这两首诗语言浅显易懂，内容贴合本单元的人文主题“夏天”。配合古诗，文中配以的两幅中国画清新雅致、意境悠远，画中景物与古诗景物一一对应，诗画的美妙融合，不仅帮助学生理解诗意，...
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