【核心素养】部编版小学语文一年级下册语文园地三-教案(含教学反思)
口语交际:打电话【核心素养目标】文化自信:感受汉语语言特点,热爱汉语。语言运用:打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。思维能力:了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。审美创造:用普通话进行口语交际,将自己要说的内容表达清楚。【课前解析】关注内容:本次口语交际由四部分组成,首先提出两个问题“你打过电话吗?”“应该怎样打电话”,这里十分明确地告诉学生这次口语交际的要求和内容。后面的四幅图呈现了打电话的情景,这为学生打电话提供了非常直观的范例,让学生知道了打电话包括“打电话”和“接电话”两个方面。之后提供三个情境,前两个是“打出电话...
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