小学语文新部编版一年级下册第八单元第十九课《咕咚》核心素养教案（2025春）
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19咕咚【核心素养目标】[文化自信]注重文化传承与理解，在故事中体会中华文化，培养对中华文化的热爱和尊重。[语言运用]借助图画复述课文，讲故事。[思维能力]借助连环画课文的特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。[审美创造]初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从的道理。【课前解析】关注课文结构：《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的民间故事。讲述了一只兔子偶然听见“咕咚”一声，吓得拔腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛提出疑问，大家看了才明白：原来“咕咚”是成熟木瓜掉到湖里发出的声音。从这个故事中学生初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从的道理。全文共7个自然段、四幅插图，四幅图对应故事的...
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作者：难事易资料库
分类：小学
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属性：4 页
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时间：2026-03-02
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