【核心素养】部编版小学语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事教案（含教学反思）
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课题快乐读书吧：读读童话故事主备教师【核心素养目标】文化自信：产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事。语言运用：能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。思维能力：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。审美创造：初步养成爱护图书的好习惯。【课前解析】在一年级“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌”的基础上，本次快乐读书吧推荐的是“读读童话故事”。学习伙伴交流的话点明了本次快乐读书吧的教学要点，一是要“认识书的封面，知道书名和作者”，可以引导学生拿到书时观察封面，说说自己会关注封面的哪些内容。二是让学生交流爱护图书的方法，认识到爱护图书的重要性，初步养成爱护图书的好习惯。【...
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-02
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