【核心素养】部编版小学语文二年级上册识字2树之歌教案（含教学反思）
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课题识字2树之歌主备教师【核心素养目标】文化自信：8个生字都与树木名称有关，将识字教学与认识树木相结合。语言运用：能正确、流利地朗读课文。背诵课文。思维能力：通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的谚语。审美创造：学生在整体朗读儿歌、认识树木的基础上，学生逐步建立生字音形义的正确联系。【课前解析】《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树十一种树木，表现了大自然树木种类的丰富。儿歌篇幅短小，读来朗朗上口。除第一行外，每行由七个字组成，是一首多句式的儿歌，押“ang”韵。这首儿歌常识性较强，同时洋溢着...
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