《搭船的鸟》-教学设计(新版统编版语文三年级上册)
《搭船的鸟》—--教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标:1.文化自信:体会人与自然和谐共处的美好,增强对自然文化的认同。2.语言运用:学习运用描写颜色、动作的词语,生动描述事物。3.思维能力:感受作者观察的细致,初步体会留心观察的好处。4.审美创造:欣赏翠鸟的美和文本语言美,培养审美鉴赏能力。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文,感受课文的语言美与画面美;能体会作者的观察方法,学习细致观察;培养观察与阅读理解能力,提升语文素养。《搭船的鸟》注重观察与描写,适合引导学生朗读、感悟,落实相关目标。学情分析三年级学生对自然事物充满好奇,具...
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