【核心素养】部编版小学语文三年级上册12在牛肚子里旅行教案（含教学反思）
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课题12在牛肚子里旅行主备教师【核心素养目标】文化自信：能体会到青头和红头之间的真挚友情。语言运用：通过朗读感受两只小蟋蟀的心情变化。思维能力：阅读本课，既要边读对话边感受两个小蟋蟀的心情变化，又要边讲边演，感受童话的丰富想象。审美创造：学会观察课文插图，感受童话丰富的想象。【课前解析】《在牛肚子里旅行》是一篇科学童话。课文利用童话的手法讲述了两只小蟋蟀在玩耍时有一只不小心被牛吞进肚子里。另一只利用积累的科学知识帮助它从牛肚子里逃出来的故事。这篇课文将科学知识与童话融为一体，贴近生活，语言生动，故事情节起伏跌宕，吸引读者。关注文本：本文特别应该关注的就是蟋蟀红头在牛肚子里旅行的路线。而这个路线...
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作者：难事易资料库
分类：小学
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属性：9 页
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时间：2026-03-02
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