【核心素养】部编版小学语文三年级上册习作:这儿真美教案(含教学反思)
课题习作:这儿真美主备教师【核心素养目标】文化自信:留心感受身边的美景,激发对祖国壮美河山的热爱之情。语言运用:教材要求学生习作时尽量运用阅读中积累的描写景物的词语,以“盛开、飞舞”等12个词语为例,辅以泡泡提示,旨在培养学生习作时自主运用已积累的词语的意识,也为学生描写景物提供了必要的语言材料。思维能力:抓住这个地方风景的特点,围绕一个中心意思,用上积累的佳词佳句,按一定的顺序描写下来。审美创造:乐于与同伴分享观察到的美景。【课前解析】本单元习作要求学生围绕一个意思写一处身边的美景,话题和要求与本单元课文联系紧密。教材第一部分,首先以“花园、果园,田野、小河”等常见地点唤醒学生对周围美景的记...
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