口语交际：请教-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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口语交际：请教----教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标：1.文化自信：感受中华礼仪文化魅力，在请教中体现谦逊美德。2.语言运用：能有礼貌、有条理地向他人请教问题。3.思维能力：请教时能清晰表达疑问，对不明白处及时追问。4.审美创造：以得体语言和礼貌态度展现请教过程中的交际美感。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中，能认真倾听，简要转述；能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法；能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。本次口语交际“请教”，旨在培养学生的倾听、表达与交流能力，引导学生掌握请教的方法，学会解决生活中...
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-02
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