习作：我来编童话-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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习作：我来编童话-—教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标1.文化自信：感受童话魅力，增强对优秀文化的认同与传承意识。2.语言运用：运用丰富词汇和拟人等手法，生动编写童话故事。3.思维能力：借助提示展开想象，培养逻辑与创造性思维。4.审美创造：创作出富有美感和教育意义的童话作品。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能根据提示编童话故事,做到内容具体、想象合理、语句通顺；能运用丰富的想象，表达自己的想法；培养观察、想象与书面表达能力，提升写作素养。本次习作“我来编童话”，需落实根据词语提示编童话、想象合理、表达清晰的目标，引导学生有序创作。学情分析三年级学生想象力丰...
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