【大单元】统编版四上语文第八单元-第8课时--口语交际-讲历史人物故事教学设计
第8单元课题:口语交际讲历史人物故事内容分析:1.能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。2.能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生动。核心素养目标:文化自信:能借助卡片提示的重要信息,讲自己最喜欢的历史人物故事。语言运用:能使用恰当的语气和肢体语言,把故事讲生动。思维能力:把最喜欢的历史故事讲得具体生动,听众有不清楚的地方,可以补充相关情节。审美创造:通过口语交际活动,养成认真倾听,以及能与同学进行友好交流的口语交际习惯。【教学重点】灵活运用恰当的语气和肢体语言使讲述更生动。【教学难点】灵活运用恰当的语气和肢体语言使讲述更生动。活动流程:任务二:我是“说书人”口语交际讲历史人物...
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