【大单元】统编版四上语文第七单元-第3课时-21.古诗三首-教学设计-教学设计
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第7单元课题：古诗三首内容分析：理解诗句的意思，感受诗人的爱国情怀。核心素养目标：文化自信：正确、流利、有感情地朗读课文。语言运用：背诵课文，并默写《凉州词》《夏日绝句》。思维能力：借助注释理解诗句的意思，体会诗人丰富的情感。审美创造：感受诗的意境，说出自己的体会。【教学重点】借助注释理解诗句的意思，体会诗人丰富的情感。【教学难点】感受诗的意境，说出自己的体会。活动流程：任务一：触摸诗人笔下的爱国情怀环节一：理解词义，指导朗读。环节二：品读诗句，感受诗人的家国情怀。情境导入：同学们，古诗是我们中华民族的瑰宝，古代那些才华横溢的诗人们，为我们留下了无数的优秀诗篇，使每一个中国人为之骄傲。今天我们...
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