人教部编版版语文四年级上册《语文园地四》-教案
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语文园地四教学设计文化自信：感受语言文字及文本的核心价值观。语言运用：借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练；背诵古诗《嫦娥》。思维能力：对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。审美创造：在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。教学重难点：重点：借助拼音识记与花卉有关的词语，进行语言表达和逻辑思维训练；背诵古诗《嫦娥》。难点：在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。教学过程：学习任务一：交流平台1.大家谈谈自己在这个单元的学习收获，让我们看看学习伙伴的体会吧。预设1：神话故事最大的特点是充满神奇的想象，这些想象瑰丽神奇，趣味十足。如...
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