人教部编版版语文四年级上册4《繁星》-教案
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4繁星教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识“昧、坠”等3个生字，积累描写繁星的词句，学习概括课文的主要内容。思维能力：有感情地朗读课文，能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，体会其看繁星的感受。审美创造：从文中感悟作者的童心、童趣，以及她对大自然的热爱、对美好生活的向往之情。教学重难点：重点：认识“昧、坠”等3个生字，积累描写繁星的词句，学习概括课文的主要内容。难点：有感情地朗读课文，能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，体会其看繁星的感受。教学过程：激趣导入：课件出示：图片你们观察过夜晚的天空吗？每当仰望星空时，你有怎...
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