人教部编版版语文四年级上册27《故事二则》-教案
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27故事二则教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认读“拜、侯、肤、剂、髓、纪、标”和认识多音字“纪”。思维能力：《扁鹊治病》重点要了解人物的想法，分析人物形象，理解故事的寓意。审美创造：《纪昌学射》是按照事情发展的顺序写的，重点阅读纪昌练习眼力的句子，学习纪昌勤奋、努力的态度和持之以恒的学习精神。教学重难点：重点：《扁鹊治病》重点要了解人物的想法，分析人物形象，理解故事的寓意。难点：《纪昌学射》是按照事情发展的顺序写的，重点阅读纪昌练习眼力的句子，学习纪昌勤奋、努力的态度和持之以恒的学习精神。教学过程：激趣导入：课件出示：导入：今天，我们来学习《故事二则》，这两则故事写了...
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