【核心素养】部编版小学语文五年级上册-12-古诗三首-教案（含教学反思）
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12古诗三首【核心素养目标】文化自信：体会诗人的爱国情感，以及忧国忧民的思想。语言运用：通过反复朗读古诗，感悟、表现诗歌意境。思维能力：有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意思。审美创造：体会诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国之情。【课前解析】关注文本：本课由三首古诗组成，这些诗都表达了诗人强烈的爱国情感。关注写作背景：《示儿》和《题临安邸》都是南宋时期的著名诗作。1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫...
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