【核心素养】部编版语文四年级下册-26.宝葫芦的秘密-第2课时（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题26.宝葫芦的秘密第2课时课型精读课《宝葫芦的秘密（节选）》选自作家张天翼的童话代表作《宝葫芦的秘密》的开头部分。本文描写了小学生王葆听了奶奶讲述的故事后，渴望得到一个无所不能的宝葫芦的故事。作为本单元第一篇课文，本课通过让学生思考王葆想得到一个宝葫芦的原因，感受宝葫芦的神奇与教材分析王葆天真、调皮的童真形象，既体现了单元人文主题“中外经典童话”，也落实了语文要素“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。本课课后习题还安排了创编故事的练习，能有效落实“按自己的想法新编故事”的表达训练要素。儿童文学作品本身是一种艺术，它教育儿童绝非以谆谆教诲为能事，而是循...
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作者：难事易资料库
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时间：2026-03-02
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