【核心素养】部编版语文四年级下册-习作7：我的“自画像”（教学设计含反思）
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部编版语文四年级下册核心素养教学设计课题习作7：我的“自画像”课型习作课本次习作以“我的‘自画像’”为题，教材中给了学生大概的引导，如教材分析从自己的外貌特点，性格特点、最大的爱好和特长，用什么事例来说明等方面，让学生明确习作可以从哪些方面来写。有了“口语交际”中“自我介绍”这一活动，学生对怎样介绍自己有学情分析了一定的积累。抓住自己独特的外貌特征，反映自己与众不同的性格特点。这次习作又对内容进行了引导，学生写起来会得心应手。文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信。语言运用：抓住自己的特点向他人介绍自己。素养目标思维能力：能认真倾听别人的自我介绍，有礼貌地提出意见。审美创造：对象和目的不同，...
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