【核心素养】部编版小学语文六年级上册4花之歌教案（含教学反思）
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部编版小学语文六年级上册《花之歌》教学设计【教材分析】1.《花之歌》是黎巴嫩诗人纪伯伦写的一首充满哲理的散文诗。2.诗人以花自喻，运用第一人称，从花的视角描绘了四季更选花开花落的现象，表现了花的日常生活和品质追求。3.无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。【学情分析】1.这是一篇自读课文，主要以引导学生自主探究为重点，让学生多读几遍，体会作者的情感2.引导学生结合生活和阅读经验，边读边想象画面3.领悟作者是在以花自喻，借花来表达他坚持追求光明和理想，积极向上的人生态度。【核心素养】1.文化自信：通过花的用途及美好寓意，感受作者积极乐观的人生态度。2.语言运用：理解词语、积累词语，并能运用...
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