【核心素养】部编版小学语文六年级下册14《文言文二则》第二课时教学设计（含教学反思）
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部编版小学语文六年级下册《文言文二则》教学设计课题《文言文二则》单元第五单元学科语文年级六年级下册本课安排了《学弈》《两小儿辩日》两篇文言文，都是通过一个小故事来阐明某个道理，深入浅出，引人深思。《学弈》选自《孟子·告子上》,全文共五句话,虽不足百字,却把两个人学弈的过程写得清楚明白，道理说得透彻。全文短小精悍，通过讲述一个完整的故事，事中见理，告诉读者只有专心致志才能有所成就。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。全文共分七个自然段，篇幅短小，故事简单，构思却颇具匠心。开头以无名小儿与“圣人”孔子对举，其地位和学问的对比本应高下立现，但作者通过一个“辩”字为后文制造了悬念。文教材分析章随后以人物...
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