【核心素养】部编版小学语文六年级下册15《真理诞生于一百个问号之后》第二课时教学设计（含教学反思）
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部编版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教学设计课题《真理诞生于一百个问号之后》单元第五单元学科语文年级六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》是一篇精读课文，属于议论文。这篇课文通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。课文共有七个自然段，可分为三个部分。第一部分（第1-2自然段）开篇点题，明确提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，然后对这个形象化的观点稍作阐述，阐明它的实质：从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后找到真理。第二部分（第2-5自然段）按照时间顺序，依次列举了波义耳发现植物酸碱...
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时间：2026-03-02
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