【核心素养】部编版小学语文六年级下册口语交际：即兴发言教案
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口语交际：即兴发言【核心素养目标】文化自信：要求与人交流时能尊重、理解对方，在作即兴发言时能有文明态度和语言修养。语言运用：培养学生具有日常的口语交际能力，学会倾听、表达与交流。能做到根据对象和场合，稍做准备，作简单发言。想清楚先说什么，再说什么，重点是什么。思维能力：通过交际活动培养口语交际能力，在即兴发言前打好腹稿，锻炼从容、大方的心理素质。审美创造：让学生进入情境，体验角色，引导学生在实践过程中关注场合和对象，说话得体。【课前解析】本次口语交际是“即兴发言”，旨在引导学生能根据交际场合和对象，围绕某个交际话题快速组织语言，有条理地发言。教材首先列举了生活中需要“即兴发言”的几个典型交际情...
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