【核心素养目标】部编版小学语文六年级下册口语交际：同读一本书教案
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部编版小学语文六年级下册《口语交际：同读一本书》教学设计【教材分析】1.口语交际教学必须紧密联系生活实际，本次训练同班级读书活动紧密结合，让学生实实在在地读一本书，讨论、交流具体的内容和真实的感受。2.口语交际是双方互动的过程，教学过程应在具体的交际情境中进行，因此努力营造一个交际情境，以便多角度、全面地提高交际能力。【学情分析】1.交流前做好充分的准备，可以选择大家感兴趣并有一定讨论价值的话题，并围绕话题准备交流时的具体内容。2.以交流从书本内容联想到相似书籍、联系到现实生活等方面的话题进行总结，引导学生迁移阅读、联系生活思考。【核心素养目标】1.文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小...
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作者：难事易资料库
分类：小学
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时间：2026-03-02
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