【核心素养目标】部编版小语文六下《综合性学习：奋斗的历程》教案
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部编版小学语文六年级下册《综合性学习：奋斗的历程》教学设计【教材分析】本次综合性学习安排在三首古诗和三篇现代文学习之后，是诗文学习的拓展，是走向应用的综合性学习。“开展阅读分享会”部分直接点出学生已经习得的多种阅读方法，包含了本单元语文要素——关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质；查阅相关资料，加深对课文的理解。在此基础上，安排阅读、交流的学习任务，让学生巩固阅读方法，加强阅读方法的熟练运用。“制作小诗集”部分用两句红色诗词名句引出一组查找资料、搜集诗词、研读交流及制作诗集的学习任务，将红色诗词的分类赏读与诗集制作融为一体，通过制作诗集提升诗词阅读的兴趣，通过诗词赏读提升诗集制作的质量。“...
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作者：难事易资料库
分类：小学
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属性：10 页
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时间：2026-03-02
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