【核心素养目标】人教部编版小学语文六年级下册《口语交际》教案
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部编版小学语文六年级下册《口语交际：即兴发言》教学设计【教材分析】1.本次口语交际是“即兴发言”，旨在引导学生能根据交际场合和对象，围绕某个交际话题快速组织语言，有条理地发言。2.教材首先列举了生活中需要“即兴发言”的几个典型交际情境。这几个交际情境，涉及学生的学习生活、家庭生活、社会生活。3.提示学生学习快速打腹稿，可以从场合、对象等方面寻找即兴发言的切入点，同时还要注意发言的内容要有较强的针对性。【学情分析】1.启发学生即兴发言时要把心中所想依次、有序地变为口中所说。“语气要自然，态度要大方”则提示学生不但要关注发言的内容，还要关注发言的体态，锻炼自己发言时从容、大方的心理素质。2.最后，...
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作者：难事易资料库
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